角色扮演对学生产生了什么影响

角色扮演后学生学习成绩变化趋势

角色扮演教学法能显著提高初中生的英语学习动机，尤其是内在动机与融合性动机。与使用传统教学方法相比，“角色扮演教学法”中学生表现出更明确的学习目标、更积极的英语学习兴趣、正确的英语学习态度、更高的自我期望值与英语自我效能感，同时学生对英语学习的外部因素更为满意。。